МХ - 22 Українська мова 12 жовтня 2022

 

Контрольна робота.

 Вступ. Поняття норми в сучасній українській мові. Лексична норма

Класифікація типів мовних норм за мовними рівнями

• 1. Норми вимови (орфоепічні) регулюють вимову звуків і звукосполучень. Наприклад, такими нормами є тверда вимова шиплячих [час], губних, вживання фрикативного г [голос] та проривного ґ [ґрунт], у дієсловах – ться – цця, напр., дивиться – цця. В рос. мові иітої – что? і т. і.
• 2. Норми наголошування (акцентуаційні) регулюють вибір варіантів розташування і переміщення наголошеного складу серед ненаголошених (напр., можна байдуже-байдуже; не можна довільно замок і замок – це різні слова-омографи; треба феномен, текстовий, фаховий, одинадцять).
• 3. Норми словотворення регулюють вибір морфем при словотворенні, їх розташування і сполучення у складі нового слова (напр., можна спостерігач – не можна спостерігальник, спостережувач).
• 4. Норми морфологічні регулюють вибір варіантів морфем при словозміні і варіантів її поєднання з іншими словами, наприклад, вибір правильного закінчення (можна грошей, не можна ношей (треба нош), можна – у мові фольклору та художньому стилі літературної мови – зелен, дрібен, не можна молод, стар).
• 5. Норми синтаксичні регулюють вибір варіантів побудови словосполучень і речень (напр., не можна "Іхтіандр врятував дівчину від акули, з якою потім познайомився", можна "Іхтіандр врятував від акули дівчину, з якою потім познайомився").

• Норми словотворення, морфологічні і синтаксичні іноді об'єднують в одну групу – граматичні норми.

  • 6. Норми лексичні регулюють вживання слів у властивому їм значенні, закономірності лексичної сполучуваності (напр., нормативним є словосполучення грудна клітка, а не грудна клітина).
  • 7. Норми стилістичні регулюють вибір мовних засобів відповідно до їх стилістичного забарвлення й умов спілкування (наприклад, слова серце, серденько; очі, оченята, баньки, балухи вживаються у розмовному стилі, а в науковому – тільки серце, очі).
  • 8. Норми орфографічні регулюють написання слів (це різні види орфограм).
  • 9. Норми пунктуаційні регулюють вживання розділових знаків, з допомогою яких позначають інтонаційне членування тексту.

  • Контрольна робота № 1

     

    Вступ. Поняття норми в сучасній українській мові. Лексична норма

    Тестові завдання

    Варіант 1

     

    І. Початковий рівень. Завдання з однією правильною відповіддю (3 бали).

     

    1.    Розділ мовознавчої науки, що вивчає лексичний склад мови – це

    А   етимологія;            Б   лексикологія;

    В   лексикографія;      Г   морфологія.

     

    2.    Словники виконують  такі функції:.

    А   естетична, виховну.;

    Б   мислетворчу, естетичну;;

    В   інформативну, нормативну;;

    Г   комунікативну, номінативну;.

             

    3. Позначте рядок, у якому лексичне значення слова тлумачиться неправильно.

    А   покажчик – дане, що свідчить про кількість чого-, кого-небудь; характеристика властивостей вибору;

    Б   уявлення – знання, розуміння чогось, що ґрунтується на досвіді;

    В   зумовлювати – ставати причиною чогось, створювати умови для виконання чогось;

    Г   пар – рілля, залишена на одне літо без посіву з метою поліпшення якості землі.

     

    ІІ. Середній рівень. Завдання з двома правильними відповідями (3 бали).

     

    4. У яких варіантах усі слова запозичені з англійської мови?

    А  клоун, бал, метал;

    Б  волейбол,футбол, спіч;.

    В  джаз, джемпер, трейлер;

    Г  ін’єкція, стиль, курйоз;

    Д  малярія, рулон, шприц.

     

    5. Котрі словосполучення з паронімами неправильні?

    А  відпустка ліків, тривалий відпуск;

    Б  трагічний випадок, трагедійний актор;

    В  ювілейний адрес, поштова адреса;

    Г  нафтопромислова кампанія, посівна компанія;

    Д  діловита людина, ділова зустріч.

     

    6. Позначте речення, у яких вжиті слова-антоніми.

    А Решта байдаків розсипалась без ладу, пливуть — котрий попереду, а котрий десь позаду (М.Пригара).

    Б  Ледве зійшло сонце, козаки сипнули на берег (М.Пригара).

    В  Тридцять весел зліта вгору одним помахом, падає, не хлюпнувши (М.Пригара).

    Г  Закони та правила на Січі були суворими та інколи жорстокими.

    Д   Байдак сидить у воді глибоко: сім десятків козаків у кожному й ван­тажу багато (М.Пригара).

     

    ІІІ. Достатній рівень (3 бали)

     

    7. Пояснити лексичне значення слів винний і винний, До якої групи вони відносяться ? З кожним із них скласти речення.

     

    8. Установіть відповідність між фразеологічними синонімічними парами

     

    1  твердий горішок	А  джмелі в голові гудуть;
    2  смаленого вовка бачити	Б  міцно стояти;
    3   клепки вискакують	В   пасти задніх;
    4   собак ганяти	Г   собаку з’їсти;
    	Д дурних у решето ловити.

     

    ІV. Високий рівень (3 бали)

    9. Складіть і запишіть невелику розповідь (8-10 речень) на тему «Історичні пам’ятки нашого народу», використавши в тексті синоніми, антоніми, застарілу лексику..